米合古丽·麦麦提正在练习书法。记者赵剑尘摄

 “这些知识对我们来说是新鲜有趣的，但是毛笔很软，写字时就觉得它很不听话。”米合古丽·麦麦提说着就笑开了，所以她喜欢写“一”字，看起来简单，但想写好很难，在起笔和收笔时，心完全静下来才能写好。后来练习逐渐深入，练的最多的是唐代颜真卿的楷书经典《多宝塔》。有一次上课时，老师将每个人的字都挂在教室墙上进行展示，然后逐一点评。当老师表扬她的字注意了字形结构，比之前有很大进步时，她开心极了，对练好书法增添了信心。

 “前两天，我在图书馆写字，不知不觉中写了4个小时。写字不但让我更有耐心，还培养了我的专注力。”专心写书法的米合古丽·麦麦提常常忘记了时间的流逝，在毛边纸上反复练习后，再写团扇和扇面，每完成一幅就特别有成就感。

 春节前，放寒假回阿克苏地区新和县的米合古丽·麦麦提特地买了春联纸，为家里写了一副春联，“吉星高照家富有、大地回春人安康”，横批是“迎春接福”，她带着弟弟妹妹贴春联，当父母亲回家看到后，都夸她写的好，许多上门的亲朋好友得知这些春联是米合古丽·麦麦提所写，都啧啧赞叹。快乐洋溢在米合古丽·麦麦提脸上，她不但为客人介绍这副春联的含义，还给来访的客人们写春联。

 如今，每当练字时，米合古丽·麦麦提就觉得有着粗细变化的书法线条真美。现在她的愿望是，打好基础练好字，将来做一名书法老师，教更多的孩子学习书法。

 体验无处不在的文化之美

 市书法家协会副秘书长曾轶作为澳门3044首页入口师范学院的书法教师，年年都要迎来像米合古丽·麦麦提一样，一批批来自天山南北各地州的新生。这些孩子中大多数没有接触过书法，刚开始学习，有很多人控制不好笔墨，更控制不好字形结构，书写出来的字大大小小，时见墨团。所以曾轶在平常的书法教学中，以最简单的应用型的楷书开始，通过对结构字形规律的讲解，大家逐渐掌握了相关的构字方法。

书法课堂上，澳门3044首页入口师范学院的大学生正在练习书法。受访者供图

 曾轶除了让孩子不间断的练习，夯实书写技能技法外，还会融入讲解与书法相关的传统文化知识。从笔墨纸砚的由来，到文字发展的演变，在书法课堂上让孩子们对笔墨的渲染有了更深的体验和认识，慢慢的从临贴到集字创作；在书法沙龙社团的活动中，她会和孩子们一起书写春联，制作书法文化衫，书写小书签，做书画扇，设计书法文创产品等，最大可能地让孩子们体会到书法可以活跃在生活的方方面面，不但实用还带着丰富的文化气息，体验无处不在的文化之美。

 来自阿勒泰地区富蕴县的阿尔曼·加纳别克就特别喜欢参加书法沙龙社团活动。“每次走进到活动教室，都特别有仪式感，这里的一切都美得有古韵。”阿尔曼·加纳别克说。每次书法沙龙活动时，曾轶会播放悠扬的古琴音乐，营造古色古香的美好氛围。孩子们在这里心情沉静，会很快沉浸在一笔一划的书写中。

阿尔曼·加纳别克学会毛笔字最大的收获是，做事更有专注力了。记者赵剑尘摄

 “这时讲解字形结构的搭配规律、构字方法，让孩子们感受中国字的智慧和奥妙。”曾软说。指导孩子们写书法时，也会选择意境优美的古诗词内容和一些美好祝愿的词句，潜移默化地让孩子了解古诗词的韵律之美，同时学会表达情感和祝福。

 阿尔曼·加纳别克最喜欢杜甫的古诗《登高》，尤其是在写“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗时，感觉自己好像站在长江边上，看着滔滔江水汹涌而来，心中涌动着一种豪情。阿尔曼·加纳别克还喜欢写团扇作为礼物送给亲朋好友，听到朋友们感谢和赞扬声，她觉得学习书法一举多得，不但提高了书写技能，更懂得了更多的传统文化知识，这可能是自己最大的收获。

   为会写毛笔字而自豪

 江了汗·叶尔木拉提说起回家写书法的故事就很自豪。她父母亲都是塔城额敏县的牧民，寒假时，朋友来家里找她，正巧看到她在练习书法，特别羡慕地说：“你能不能也教我学写字啊，我学会了能不能也写这样好？”江了汗·叶尔木拉提母亲看到这一幕，拍了张图片发在微信朋友圈里，不但有很多人点赞，还有很多人留言评论“写得好”。“因为我会写毛笔字，我们一家人都特别自豪。”说起这事，江了汗·叶尔木拉提脸上都散发着光彩。

 曾轶说，孩子们寒假假期回到家乡书写春联送给社区，或者在村委会的活动中现场写书法，还利用假期时间给自己弟妹们和邻居家孩子教书法，让他们的父母惊艳并引以为豪。而那些毕业之后回到家乡的孩子还会经常和曾轶联系，希望她能够帮着邮寄毛笔和宣纸，他们不但在家乡练字，还会反复观看曾轶的教学视频课。师范学院的孩子们毕业后走向了天山南北的学校讲台，也给自己的学生们教起了写毛笔字。

 “这是书法传承的力量，想到有更多的孩子在学习写毛笔字，了解相关的传统文化知识，觉得这就是最大的收获。”曾轶说。或许一组数据最能说明，她在工作岗位上的付出与努力。澳门3044首页入口书法沙龙社团成立17年来，共计培养书法爱好者8000余人，开展了各类书法文化活动，提高了各族大学生们文化艺术修养；有273人次荣获了各类自治区级书法比赛个人奖，有306人次通过了中国书法家协会举办书法考级……

 这样的书法普及教育，让孩子们在学习书法的同时，爱上中华优秀传统文化，逐渐关注生活中的书法元素、传统文化元素。大家一起在社团活动中穿上传统国风服饰，成为学校最为靓丽的一道风景。